趙險(xiǎn)峰 燕山大學(xué)黨委書(shū)記

黨的二十大報(bào)告提出，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。這也是新征程上每位教育工作者的新任務(wù)。燕山大學(xué)將學(xué)習(xí)貫徹好黨的二十大精神，構(gòu)建“多向鍛造式”的人才培養(yǎng)體系，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，如同用萬(wàn)噸水壓機(jī)鍛造大型鍛件，要“多向鍛造”“千錘百煉”，才能練就一身過(guò)硬本領(lǐng)。燕山大學(xué)將懷著“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，積極探索怎樣培養(yǎng)人，怎樣促進(jìn)青年人才全面發(fā)展的體制機(jī)制。

注重以教為本，在教育教學(xué)中夯實(shí)基礎(chǔ)。燕山大學(xué)將落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)中心地位，用馬克思主義理論和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為人才培養(yǎng)導(dǎo)航定向。制定符合學(xué)校實(shí)際的教育培養(yǎng)方案；把握教育數(shù)字化戰(zhàn)略機(jī)遇，打造具有燕山大學(xué)特色的人才培養(yǎng)精品課程資源；聚焦優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，擴(kuò)展拔尖人才貫通培養(yǎng)規(guī)模。

強(qiáng)化工程訓(xùn)練，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中打磨提升。燕山大學(xué)將深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新發(fā)展“廠校結(jié)合”的辦學(xué)特色，突出實(shí)踐教學(xué)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要作用。對(duì)標(biāo)國(guó)家社會(huì)發(fā)展需求，聚焦實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力提升，改革傳統(tǒng)、單一的“點(diǎn)狀”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置，探索以優(yōu)勢(shì)學(xué)科群為基礎(chǔ)的“立體”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造靈感。加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新升級(jí)投入，提升教學(xué)體驗(yàn)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果。

加強(qiáng)國(guó)際合作，在訪學(xué)交流中開(kāi)拓視野。燕山大學(xué)將積極開(kāi)展與“一帶一路”沿線國(guó)家高水平大學(xué)的合作交流，不斷開(kāi)拓新的高質(zhì)量中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，為拔尖創(chuàng)新人才爭(zhēng)取更多前沿科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)相關(guān)的聯(lián)合培養(yǎng)、校際交換和訪學(xué)交流機(jī)會(huì)。辦好辦強(qiáng)燕山大學(xué)歐洲學(xué)院、西里西亞智能科學(xué)與工程學(xué)院，重點(diǎn)圍繞“自動(dòng)化、信息化、互聯(lián)化、智能化”建設(shè)和智能制造與工程學(xué)科設(shè)計(jì)聯(lián)合培養(yǎng)方案，讓更多人才在本科階段就能走出國(guó)門、感知前沿。

鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，在科研實(shí)踐中鍛造人才。燕山大學(xué)將強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)，發(fā)揮“國(guó)家大學(xué)科技園”“創(chuàng)客學(xué)院”“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”等實(shí)踐平臺(tái)作用，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)方向和興趣特點(diǎn)，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐大賽、學(xué)科專業(yè)技能競(jìng)賽，不斷激發(fā)學(xué)生自主探索的興趣和創(chuàng)新創(chuàng)造的精神。切實(shí)發(fā)揮科研育人作用，持續(xù)強(qiáng)化亞穩(wěn)材料制備技術(shù)與科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、冷軋板帶裝備及工藝國(guó)家工程技術(shù)研究中心、先進(jìn)制造成形技術(shù)及裝備國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心等國(guó)家級(jí)研究平臺(tái)以及國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目的價(jià)值作用，讓拔尖創(chuàng)新人才在參與學(xué)校大平臺(tái)、大項(xiàng)目、大團(tuán)隊(duì)、大成果的建設(shè)過(guò)程中經(jīng)受磨煉、成長(zhǎng)成才。

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